。
白枫他们的报告可以写这湖泊的水域环境;也可以就某一种宝可梦进行观察和跟踪，记录它的生活习性;还可以观察一整个宝可梦族群，记录宝可梦族群的生活状态。
这次是个人行动，不需要组队，所以一到湖边，同学们就各自分开了。
白枫找了一个水草丰茂的地方，将花漾海狮放了出来，“花漾海狮，唱首歌，看看能不能吸引到宝可梦过来，我问问它们周边的环境情况。”